Новости Государственного Совета
В республиканском парламенте награждены победители конкурсов творческих работ в рамках «Парламентского урока»
23 декабря
2013, 17:37
Сегодня в Государственном Совете Республики Татарстан состоялась церемония подведения итогов республиканских конкурсов творческих работ среди школьников в рамках «Парламентского урока – 2013», посвященным государственным символам Российской Федерации и Республики Татарстан.
В этом году исполняется 5 лет с тех пор, как в общеобразовательных учреждениях и вузах Татарстана реализуется этот проект. За прошедшие годы уроки прошли почти в 1,5 тысячи общеобразовательных учреждений и вузов республики, и занятиями было охвачено почти 300 тыс. детей и студентов. В их организации приняли участие 1 тыс. 300 депутатов. Традиционно, каждый год «Парламентский урок» завершается конкурсами творческих работ школьников.
В этом году конкурсные работы были посвящены государственным символам Российской Федерации и Республики Татарстан. На конкурс рисунков среди учащихся 1-4 классов общеобразовательных учреждений поступило 109 работ из 85 учреждений 33 муниципальных образований республики. Учащиеся 5-9 классов отправили на конкурс 81 работу в номинациях "Лучший агитационный плакат" и "Лучшая агитационно-просветительская стенгазета". Свои работы представили учащиеся 65 школ из 29 муниципальных образований.
В конкурсе эссе на свободную тему, посвященную государственным символам Российской Федерации, среди школьников 10-11 классов приняло участие 83 человека из 36 муниципальных образований. Отдельно проходил конкурс для учителей на лучшие методические разработки по проведению «Парламентского урока» по теме «Конституция Российской Федерации: 20 лет». В нем приняли участие 62 человека из 27 районов Татарстана.
Торжественную церемонию награждения открыли сами школьники, представив вокальный номер. С приветствием выступил Председатель Госсовета РТ Фарид Мухаметшин, подведя итоги проекта за 5 лет, дав свою оценку системе образования в республике и итогам года в целом.
«Это огромный пласт творчества наших детей, тем более оно тематическое – с уклоном на то, чтобы люди, живущие в нашей республике знали государственные символы, Конституцию, те основополагающие атрибуты государственности Татарстана и в своем видении нарисовали, представили их», – заявил он, отметив, что «Парламентские уроки» как форма работы с подрастающим поколением, учащимися начинает полномасштабно действовать в республике.
Председатель Госсовета, оценивая деятельности образовательной сферы республики, поблагодарил учителей за их непростой труд. В том числе за качественную подготовку и проведение парламентских уроков.
«Мы познакомились с работами, присланными на республиканский конкурс, и увидели, какой огромный пласт творчества детей и молодежи они представляют. Особенно ценно, что выражая свой взгляд на такие серьезные вещи как государственное устройство, атрибуты государственной власти, символику, Основной закон, участники конкурса пропустили эту тему через себя, свою душу», - высказался Фарид Мухаметшин.
Из года в год растет количество участвующих в конкурсе талантливых, одаренных детей. Особенно радуют детские рисунки, выполненные с неповторимой детской фантазией в разных форматах, с различной техникой: от вышивок шерстяными нитками до использования стекла, витражной краски и пластилина. Так, помимо трех призовых мест и 4 лауреатов, специальные призы «за оригинальность идеи» Фарид Мухаметшин вручил двум отличившимся школьникам – четверокласснику Эмилю Валееву из Менделеевска и Хасаншиной Резиде, воспитаннице Альметьевского детского дома. Каждый из них получил ценный приз – именные часы Председателя Государственного Совета РТ. Их работы, по инициативе Фарида Мухаметшина, будут размещены в музее республиканского парламента.
В конкурсе на лучшее эссе присуждено одно первое, два вторых и одно третье место, выявлено семь лауреатов. Повысился не только уровень оформления работ, к написанию эссе дети стали подходить более тщательно, пропуская тему через себя. Об этом говорят сами названия школьных работ: «Ода гимну Республики Татарстан», «Величальная родине», «Загадка Государственного гимна», «Горжусь своей республикой!», «Киләчәк үз кулыбызда» и другие.
Наибольшую сложность в присуждении призовых мест для жюри вызвали детские рисунки и эссе – велик был выбор по качественным, высококлассным, идейным творческим работам.
Учителя, принявшие участие в конкурсе методических разработок по проведению Парламентского урока по теме «Конституция Российской Федерации: 20 лет» также отличились оригинальностью подхода в своих методических разработках. В одних методических материалах ими были использованы современные интерактивные технологии, уделялось внимание рассмотрению Конституции РФ в контексте международных правовых документов, в других – ставился акцент на практической направленности, учитывался жизненный опыт учащихся. В разработках для младших школьников использованы фрагменты сказок народов России, что несомненно способствует развитию интереса к ценности Конституции как Основного закона страны у школьников с ранних лет. 7 учителей, занявшие призовые места, награждены Благодарственными письмами Председателя Государственного Совета РТ.
Школьники, удостоившиеся призовых мест, во время церемонии награждения получили дипломы и ценные подарки.
Призы победителям вручили Председатель ГС РТ Фарид Мухаметшин, заместитель Премьер-министра РТ – министр образования и науки РТ Энгель Фаттахов, заместитель Председателя ГС РТ Римма Ратникова и Председатель Общественной палаты РТ Анатолий Фомин.
Отдел по взаимодействию с общественностью и СМИ
|
|
|
